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以自律促成长,以拼搏奋前行——记高二年级纪律教育主题班会观摩课

文章来源: 发布时间:2019年03月13日 点击数: 字体:

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高二年级将第一个月的德育主题定为“规范·自律”。

2019年3月7日上午,高二15班班主任陈泽锋老师精心准备了一节关于“自由与纪律”的精彩班会课,年级领导小组成员及全体年级班主任参加学习了本次班会。

陈老师首先向学生抛出“你认为是最自由的美国的中小学有没有纪律”这一问题,引导学生深入思考,从而得出“集体生活需要纪律”这一结论。随后,他再结合值周班干总结的上周班上出现的纪律问题,引导学生自主探寻解决问题的方法,并利用“八达岭老虎伤人”的资讯事件让学生充分认识不守规则的弊端。

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“自由和纪律其实是相辅相成的,大家更应该追求的是其两者的内化,即自律。”陈老师的讲理深入浅出,有理有据,让学生深受触动的同时,也在学期初学生纪律最松懈的时候敲响了纪律警钟。

班会课结束后,其他与会班主任纷纷表示收获匪浅——

金潇老师:整节班会课学生们的自主参与度很高,最后的升华总结也很精彩,值得大家好好学习!

甘成质老师:一方面,本节班会课给我最大的启发是它的通用性,踏实、明确,每个人都可以模仿他的这种方式开展班会课活动。另一方面,真实坦诚。这节班会课告诉学生:生活中没有那么多波澜壮阔的历史,生活需要做好自己的事情,任何良好习惯的养成都需要一点一滴地去建设和完善。

宋义老师:陈老师的这节班会课擅长把抽象的道理分解为日常生活的小细节,调动学生自己探索总结道理,让学生感觉到自律与每个人的关系。

吴近昕级长:陈老师为大家诠释了语言的艺术,语言的魅力,不愧是语文老师担任班主任!

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撰稿:康红梅

审核:关晔姬

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